Description

Dasn le cadre du bloc pédagogique intitulé "Questions d'actualité en virologie" l'étudiant choisi et présente un sujet d'actualité (exposé oralement) et imposé (présentation d'une affiche/poster en anglais) sous forme vulgarisée et critique. La prise de parole en public et la gestion du temps de parole est mise en avant dans cette UE. 
Dans le cadre du bloc pédagogique "conférences", l'étudiant assiste aux exposés des chercheurs invités et animent les conférences grâce aux questions posées.
Les étudiants réinvestissement des notions acquises en première année d'une part sous la forme d'un tutorat apporté aux étudiants de M1 pour leur unité d’enseignement « Démarche scientifique en virologie» et d'autre part dans le cadre de la synthèse bibliographique du bloc pédagogique "synthèse bibliographique" dans lequel ils mettent en application les méthodologies de recherche documentaire et réalisation d’une synthèse écrite sur le sujet de stage S4 qui sera soutenue oralement à l’aide d’un diaporama. 

Compétences requises

Compétences visées

Savoir expliciter les éléments essentiels à la compréhension d’un cycle viral de manière synthétique avec un langage scientifique soutenu ou de manière vulgarisée pour une compréhension par un public non spécialiste en virologie.
Gestion d'une équipe de travail sur un sujet donné (tutorat d'étudiants de M1)
Savoir effectuer une analyse bibliographique en amont d'un projet de stage. 

Disciplines

• Biochimie et biologie moléculaire
• Biologie cellulaire
• Biochimie, biologie cellulaire et moléculaire, physiologie et nutrition
• Biologie des organismes

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• David Gilmer