Description

Cette UE vise deux objectifs, l’un notionnel et l’autre méthodologique. Ces deux objectifs s’adossent aux programmes et aux épreuves des concours de recrutement des enseignants en Sciences de la Vie et de la Terre du niveau secondaire (CAPES SVT et agrégation SVTU). Cette UE doit être considérée comme un tout avec l’UE PGF1 du semestre L3S5.

Du point de vue notionnel, cette UE aborde une partie des grandes fonctions physiologiques des Mammifères, constitutives du programme des concours de recrutement de l'enseignement secondaire (CAPES SVT et agrégation SVTU). En l’occurrence, trois aspects sont abordés dans cette UE :
- la digestion et son contrôle (aspects mécaniques et motilité, aspects sécrétoires (endocrine et exocrine), aspects digestifs des aliments et absorptifs des nutriments), besoins nutritionnels chez l’Homme
- le contrôle physiologique dans la fonction de reproduction (contrôle hormonal du fonctionnement des systèmes reproducteurs mâle et femelle, gestation, parturition, lactation)
- la thermorégulation chez les Mammifères (modalités d’échanges thermiques, thermogenèse, thermolyse)

Du point de vue méthodologique, l’organisation des enseignements en cours intégrés permettra de mixer des approches déductives depuis des séquences d’enseignements magistraux et des approches inductives à partir d’analyses documentaires menées en groupe, en relation directe et immédiatement après avoir abordées les notions de manière magistrales. Cette proximité temporelle dans les deux approches vise à renforcer la capacité des étudiants à faire du lien entre savoirs théoriques et savoirs empiriques et expérimentaux, ce qui constitue un exigible lors des épreuves des concours recrutement des enseignants du niveau secondaire dans la discipline SVT.

Compétences requises

Compétences visées

 -  Appréhender les mécanismes fondamentaux des grandes fonctions physiologiques
- Comprendre les mécanismes de contrôles permettant d’ajuster aux besoins de l’organisme les fonction digestives, de reproduction et de thermorégulation.
- Faire l'articulation entre les échelles cellulaire, tissulaire et l’organisme entier.
- Comprendre les mécanismes permettant le maintien de conditions internes optimales au fonctionnement cellulaire (homéostasie)
- Être capable de faire du lien entre savoirs théoriques et savoirs empiriques et expérimentaux

Disciplines

• Physiologie

Informations complémentaires

Cette UE étant à visée préparatoire aux concours de recrutement de l'enseignement secondaire en SVT, tant le contenu notionnel que les approches méthodologiques sont susceptobles d'être modifiés au grè de l'évolution des attendus et des programmes de ces concours.

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Hugues Oudart