Description

Cette UE doit permettre aux étudiants d'acquérir les fondements du contrôle génétique et hormonal du développement de l’appareil végétatif et de l’appareil reproducteur des spermatophytes en lien avec les facteurs du milieu, le tout dans l’esprit des concours du CAPES et de l’Agrégation des Sciences de la Vie, Sciences de la Terre et de l’Univers

Compétences requises

Connaître la morphologie et l'anatomie des organes végétatifs et reproducteurs des Spermatophytes
Connaître les mécanismes de mise en place des différents organes végétatifs et reproducteurs des Spermatophytes
Connaître les mécanismes de la croissance des différents organes des Spermatophytes
Des bases de biologie cellulaires et moléculaires sont indispensables

Compétences visées

Comprendre les différents mécanismes de contrôles génétiques et hormonaux de la mise en place des différents organes des Spermatophytes
Être capable de décrire des phénotypes de plantes mutées pour les principaux gènes du développement
Être capable de localiser et de déduire les effets des principaux gènes du développement à partir de différentes données
Savoir décrire des phénotypes de plantes mutées pour les gènes homéotiques intervenant dans l’ontogenèse florale
Être capable de déduire de l’étude de ces phénotypes les rôles de ces gènes homéotiques 
Être capable de décrire des phénotypes de plantes mutées pour des gènes codant pour des enzymes des voies de biosynthèse des principales hormones végétales
Être capable de définir les voies de transduction des principales hormones végétales en tant que relai des facteurs environnementaux

Construire des raisonnements à partir de données, de tableaux, de figures en appliquant une démarche scientifique (contextualiser, décrire, analyser comprendre et expliquer)
Décloisonner ses connaissances et faire le lien entre les différents enseignements des différentes années des parcours SVT
Communiquer à l’écrit et à l’oral de manière claire complète et structurée en utilisant un vocabulaire précis et rigoureux pour répondre aux exigences des concours de recrutement mais également à celle du métier d’enseignant

Bibliographie

Lectures conseillées :
Plant Physiology, 4th edition, Taiz et Zeiger, Sinauer
Strasburger Lehrbuch der Botanik, Bresinsky et al. 36ème édition, Springer verlag

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Francois Bernier

Membres de l'équipe pédagogique

• Francois Labolle

MCC

Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation.

Régime d'évaluation

ECI (Évaluation continue intégrale)

Coefficient

3.0

Évaluation initiale / Session principale - Épreuves