Description

• Présentation des concepts et définitions de base en sciences de l'environnement et écologie
• Sensibilisation aux sciences environnementales et d'écologie et aux thématiques de la durabilité ("développement durable") par la présentation et l'approfondissement de certains concepts-clés
• Apprentissage de la démarche scientifique sur les questions environnementales et d'écologie (notions de quantification, d'estimation, de variabilité et d'erreur)
• Développement des capacités à relier et mobiliser les connaissances issues de domaines scientifiques disciplinaires distincts
• Sensibilisation au concept "One Health" : Compréhension de l'importance de la durabilité des interactions multi-échelles de l'ensemble des organismes vivants entre eux et avec leur environnement

Compétences requises

Connaissances de bases (lycée et culture générale) en sciences de la vie, en sciences de l'environnement et en chimie

Compétences visées

* Savoir intégrer et appliquer les connaissances de base (niveau lycée et L1S1, et culture générale) en sciences biologiques, chimiques et environnementales pour aborder les thématiques de l'UE de manière scientifique
* Savoir analyser et interpréter une figure de données sur les thématiques de l'UE
* Comprendre les liens et les interactions entre les différentes grandes thématiques abordées (énergie, eau, climat, écologie, One Health)
* Comprendre les enjeux sociétaux liés aux sciences de l'environnement, de l'écologie et de la durabilité

Disciplines

• Biologie des organismes
• Biologie cellulaire
• Biochimie, biologie cellulaire et moléculaire, physiologie et nutrition
• Biologie des populations et écologie
• Enveloppes fluides du système Terre et autres planètes
• Microbiologie, maladies transmissibles et hygiène
• Santé publique, environnement et société
• Terre solide : géodynamique des enveloppes supérieure, paléobiosphère

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Stéphane Vuilleumier